乡土建筑与环境设计表达虚拟仿真实验教学是依托安徽农业大学城乡规划系建筑设计（3）开展的实验课程。建筑设计（3）的设计对象主要是具有一定传统文化底蕴和传统风貌特色乡镇的公共建筑及周边场地。而乡土建筑与环境设计表达虚拟仿真实验教学则是引导学生将设计方案图纸基于虚拟仿真技术手段建立起建筑与环境的场景模型，通过调整设计要素仿真和使用者仿真两类虚拟仿真模块，实时观察并记录设计中的问题，进一步优化设计方案。

对经典的建筑作品进行分析和解读是初学者理解和学习建筑设计的重要手段，但由于建筑本身的不可移动、尺寸较大、位置分散等特点，很难完全现场感受其空间与建筑认知。通过本虚拟仿真平台，可使学生能够从建筑造型、空间、结构、材料、细部等多方面，实体尺度身临其境感受优秀的建筑作品，并掌握建筑分析方法，在实验过程中认知、理解相关建筑理念、建筑表达的基本原理，学习建筑图纸的生成与绘制要点，并进行空间漫游体验。

本实验项目通过对历史街区的虚拟再现，整合相关历史信息，通过漫游体验，实现对历史街区的空间认知、评估，并推导出相应的设计策略。选取的历史街区是武汉黄鹤楼片区。黄鹤楼是历史文化名城武汉的最著名的景点。设计课题“历史街区空间认知与评估实验”即借助于VR技术重现已消失的城市历史景观，籍此培养学生现场调研、城市意象的认知、空间环境的历史深度，以及对建筑文化遗产保护和复原设计的研判等能力。

采用“全方位、多层次、交互式、重操作”的特点，结合地域文化的传承，将建筑设计课程中设计方法分为“传承文脉的聚落保护与更新”、“传承文脉的历史街区重塑与提升”以及“传承文脉的既有建筑性能分析与计算”。通过仿真模拟、VR体验使学生形象直观地学习建筑设计，包括场景漫游、模型处理、参数设置、模拟计算、结果分析、信息反馈和优化设计，建立融合建筑文化、地域特色、气候特征、绿色技术等综合要素的绿色建筑设计方法。

建筑设计虚拟仿真实验提供高度仿真的设计任务现场环境和真实尺度空间体验，学生可利用常见模型工具软件整合建筑设计方案到设计任务环境中，达到沉浸式真实尺度的空间体验，直观地认识到设计方案的优化方向，多人协同进入场景方式让教师学生可以直观地发现解决设计问题；数字作业管理平台管理实验过程，实现实验结果可追溯、可评价、可共享。 建筑设计虚拟仿真实验以直观的方式解决了传统教学中空间尺度认知能力培养的教学难点。